- آل عمران، رویا، و آلعمران، علی. (1394). ارزیابی اثر توزیع درآمد، تورم و نرخ باسوادی بر میزان سرقت در ایران. پژوهشهای راهبردی مسائل اجتماعی، 4(2)، 78-100.
https://ssoss.ui.ac.ir/article_17128.html
- اسکندری سبزی، سیما، و حسنزاده، رقیه. (۱۴۰۲). تحلیل عوامل اقتصادی مؤثر بر آسیبهای اجتماعی (جرم سرقت): مطالعه موردی استان آذربایجان شرقی. پژوهشهای راهبردی مسائل اجتماعی ایران، 12(۱)، 1-16.
https://ssoss.ui.ac.ir/article_27693.html
- اجتهادی، مصطفی. (1390). ریشههای نابرابری در جامعه. تحلیل اجتماعی، 2(2) ، 131-156.
https://jsoa.sbu.ac.ir/article_99061.html
- افقه، سید مرتضی، غراقی، مائده، و بصیرت، مهدی. (1394). تاثیر نابرابری آموزش بر توزیع درآمد در ایران. مطالعات اقتصادی کاربردی ایران، 4 (16) ، 179-203.
https://aes.basu.ac.ir/article_1336.html
- روحانیمقدم، محمد، محمدزاده، مهنه، و پروانهپور، امیرحسین. (1395). بررسی نقش آموزش و پرورش در پیشگیری زودرس جرایم دانشآموزان پسر مقطع دبیرستان. نظام اجتماعی، 9(1)، 70-106.
http://sopra.jrl.police.ir/article_70382.html
- زارع شاهآبادی، اکبر، و بنیاد، لیلا. (1393). بررسی مؤثر بر نابرابری آموزشی در بین دانش آموزان شهر کازرون. مطالعات جامعهشناختی جوانان، 5(13)، 49-68.
https://sanad.iau.ir/Journal/ssyj/Article/976498
- صادقی، حسین، اصغرپور، حسین، و شقاقی، وحید. (1384). تحلیل عوامل اقتصادی اثرگذار بر وقوع جرم در ایران. تحقیقات اقتصادی، 40(1)، 63-90.
https://jte.ut.ac.ir/article_11444.html
- ضربیپور، داریوش، کاوند، علی، و نادمی، یونس. (۱۴۰۲). تأثیر نابرابری آموزشی بر نابرابری توزیع درآمد در استانهای ایران. رفاه اجتماعی، ۲۳(۸۸)، 271-302.
https://refahj.uswr.ac.ir/article-1-3926-fa.html
- ظهرهوند، راضیه. (1385). آموزش و پرورش حساسیت در برنامهریزی آموزشی دوره آموزش عمومی. تعلیم و تربیت، 87، 147-174.
https://www.magiran.com/paper/446862
- کریمی موغاری، زهرا، مقصودلو، بهرام، و علمی، زهرا. (1397). اثر نابرابری آموزشی بر اشتغال استانهای ایران. پژوهشهای اقتصادی ایران، 23(76)، 85-106.
https://journals.atu.ac.ir/article_9513.html
- لشکری، محمد. (1389). تخمین اثر آموزش و تجربه بر درآمد فردی. دانش و توسعه، (33)17، 214-246.
https://danesh24.um.ac.ir/article_26968.html
- متوسلی، محمود، و آهنچیان، محمدرضا. (1394). اقتصاد آموزش و پرورش. سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی.
- مداح، مجید. (1390). تحلیل اثر فقر و نابرابری درآمدی بر جرم (سرقت) در سطح استانهای کشور. پژوهشنامه اقتصادی، 11(42)، 303-323.
https://joer.atu.ac.ir/article_2623.html
- مهرگان، نادر، و گرشاسبیفخر، سعید. (1390). نابرابری درآمدی و جرم در ایران. پژوهشهای اقتصادی، 4(11)، 109-125.
https://ecor.modares.ac.ir/article_13099.html
- Agnew, R. (2017). Foundation for a general strain theory of crime and delinquency. In Anomie, Strain and Subcultural Theories of Crime (pp. 113–154). Routledge.
- Asante, G., & Bartha, A. (2022). The positive externality of education on crime: Insights from Sub-Saharan Africa. Cogent Social Sciences, 8(1), Article 2038850. https://doi.org/10.1080/23311886.2022.2038850
- Barro, R. J. (1999). Inequality, growth and investment (NBER Working Paper No. 7038). National Bureau of Economic Research.
- Bayas, A., & Grau, N. (2023). Inequality of opportunity in juvenile crime and education. International Journal of Educational Development, 103, Article 102901. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2023.102901
- Becker, H. S. (1963). Outsiders: Studies in the sociology of deviance. The Free Press.
- Becker, G. S. (1968). Crime and punishment: An economic approach. Journal of Political Economy, 76(2), 169–217.
- Checchi, D. (2004). Does educational achievement help explain income inequality? In G. A. Cornia (Ed.), Inequality, growth, and poverty in an era of liberalization and globalization (pp. 81–111). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/0199271410.003.0004
- Cohen, L. E., & Felson, M. (1979). Social change and crime rate trends: A routine activity approach. American Sociological Review, 44(4), 588–608.
- Gurr, T. R. (2015). Why men rebel. Routledge. (Original work published 1970)
- Hansen, K., & Machin, S. (2002). Spatial crime patterns and the introduction of the UK minimum wage. Oxford Bulletin of Economics and Statistics, 64, 677–697.
- Hirschi, T. (2017). Causes of delinquency. Routledge. (Original work published 1969)
- Lemert, E. M. (2020). Social pathology: A systematic approach to the theory of sociopathic behavior. Barakaldo Books. (Original work published 1951)
- Lochner, L. (2010). Education policy and crime. In P. Cook, J. Ludwig, & J. McCrary (Eds.), Controlling crime: Strategies and tradeoffs (pp. 465–515). University of Chicago Press.
- Machin, S., Marie, O., & Vujić, S. (2011). The crime reducing effect of education. The Economic Journal, 121(552), 463–484.
- Merton, R. K. (1990). Social structure and anomie. In Criminal behavior: Text and readings in criminology (pp. 227–235). (Reprinted from American Sociological Review, 1938, 3, 672-682.
- Runciman, W. G. (1966). Relative deprivation and social justice: A study of attitudes to social inequality in twentieth-century England. University of California Press.
- Sampson, R. J., & Groves, W. B. (1989). Community structure and crime: Testing social-disorganization theory. American Journal of Sociology, 94(4), 774–802.
- Shaw, C. R., & McKay, H. D. (1942). Juvenile delinquency and urban areas. University of Chicago Press.
- Torres, L. L., & Quaresma, M. L. (2017). The meritocratic ideal in education systems: The mechanisms of academic distinction in the international context. Education as Change, 21(1), 13–30.
